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良好的思维品质主要包括哪些方面?如何培养?-凯发k8网址手机下载

良好的思维品质主要包括以下几个方面

一、思维的独立性和批判性。独立性表现在善于独立思考,善于发现问题和解决问题,既不盲从迷信,也不一意孤行。批判性表现在冷静地考虑问题,严格而正确地分析其中的优点和缺点,有科学的是非界限,又有严肃的认真态度。

二、思维的广阔性和深刻性。广阔性表现在思想通达,全面地对待问题。深刻性表现善于深入问题的本质和核心,击中要害。高尔基说过:“人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。”只有强烈的求知欲和钻研性,才能获取渊博的知识,达到思想的广阔和深刻。

三、思维的逻辑性。表现在严格的逻辑推理,逻辑严密无缝,结论确凿有据。逻辑性无疑是极为重要的品质。普朗克上中学的时候,他的老师在一张成绩单上写过这样的评语:“深为老师和同学们所喜爱,他在班级里年龄最小,虽然有些稚气,但是头脑非常清醒,逻辑性强。他很有出息。”这位老师重视对他的学生的思维品质的评价,算是慧眼识英才。

四、思维的灵活性。表现在思维方法辩证,富有机智和创见。

五、思维的敏捷性。表现在发现问题和解决问题迅速稳当,当机立断。

明朝进士解缙五岁上学,七岁能诗,才高智广。有一天,永乐皇帝要他在一把外国进贡的扇子上题写诗词。解缙看到扇子上的画意是唐人王之涣《凉州词》的意景,他就当场在扇子上写下这首诗。这首诗原句是:

“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”

可是,解缙一时疏忽,竟把诗中的“间”字漏写了。有个高煦发现此事,从中挑剔,启奏解缙犯了“欺君”死罪。永乐盛怒,准奏治罪欲斩解缙。解缙面临杀身之祸,哈哈大笑起来。皇帝挥拂袍袖,将武士阻住,问道:“你笑什么?”解缙从容回答:“我当为了何事,原来是有人进了谗言,闹出一场误会!”他说:“圣上请息怒。这是我现作的一首《凉州词》,和唐人王之涣的《凉州词》仅有一字之别。……王之涣的《凉州词》实为诗而不是词,所以有个“间”字,我作的这个《凉州词》,实为词而不是诗,当然没有“间”字。解缙遵旨当殿念道:“黄河远上,白云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨,杨柳风,不度玉门关。”他并且有声有色地念着。君臣赞不绝口,高煦无可奈何。解缙凭着自己的聪明才智,化凶为吉,领赏而去。

如何培养良好的思维品质

 培养青少年学生良好的思维品质,是教师的重要任务,要从以下几个方面加以引导:

首先要掌握唯物辩证法这个科学的思想方法。学会全面地、发展地、辩证地。对待问题和解决问题。

其次要努力学习科学知识和他人的丰富经验。

第三要注意经常在实践中锻炼思维的能力。

第四要注意培养语言表达能力。

文章名称:《良好的思维品质主要包括哪些方面?如何培养?》
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