教育心理学-凯发k8网址手机下载

什么是联想？联想是由一事物想到另一事物的心理过程，其生理和心理机制是几种事物或概念之间形成暂时神经联系。十九世纪英国著名逻辑学家穆勒，是“联想学派”的重要人物，他甚至认为联想对于心理学来说，就象引力对于天文学、细胞对于生理学一样重要。联想心...

什么是创造性思维？ 所谓创造性的思维，是运用创造的方法解决问题的思维，是在已有的知识经验的基础上找出新关系，寻求新答案的思维过程。 科学研究离不开创造性思维，否则就不能发现那些新的、人类尚不了解的规律。而学生在学习过程中适当进行创造性思维也...

良好的思维品质主要包括以下几个方面 一、思维的独立性和批判性。独立性表现在善于独立思考，善于发现问题和解决问题，既不盲从迷信，也不一意孤行。批判性表现在冷静地考虑问题，严格而正确地分析其中的优点和缺点，有科学的是非界限，又有严肃的认真态度。...

问题描述：我的孩子头脑反应很灵活，但是很粗心。翻开他的作业本，看看他的作业，明明答案是3个字，他会写两个字，你要是问他，他肯定能说出正确答案来。看看他的试卷，平时会做的题目考试时也会做错，明明可以拿100分的，可就是要犯一个低级错误，经常看...

按照美国心理学家拉施里的动物记忆实验结果，一种行为重复21天就会养成初步的习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。可见，好习惯的养成不是一蹴而就的。与此同理，坏习惯的纠正同样需要坚持不懈地努力。 　　凌凌3岁多，刚上幼儿园，但他却让妈妈伤透了脑...

我国南朝学者刘勰研究过注意问题。他曾经设计过一种研究注意的分配的实验；使左手画方，右手画圆，令一时俱成。尽管画方画圆心里都有明确的规矩，但是左右两手同时齐画，往往不能得心应手。 这个著名的实验启示我们，同时完成两种活动，往往互相干扰，难得成...

　爱德华·桑代克 edward thorndike 生于1874年，出生地：马萨诸塞州，威廉姆斯伯格。 卒于1949年，逝世地：纽约州，蒙特罗斯。 毕业于卫斯理大学、哈佛大学和哥伦比亚大学。 　　核心思想 爱德华·桑代克的“效果律”是他最具...

《教育心理学理论与实践的整合观》是高等学校教育学、心理学专业基础课教材。《教育心理学理论与实践的整合观》以学生心理、学习理论、学习结果、教学心理、教师心理五大主题为脉络，紧密结合当前学校教育的实际情况，引出相应的教学方法，从而使理论与实践很...